幸福只在眼前
信息来源：本站发布    作者：知了痕    阅读次数：9770    发布时间：2020-03-27

大千世界，芸芸众生，活着的每一个人都在不停地追寻着自己的幸福。这种幸福也许是物质的；也许是精神的，甚或是其它什么别的。总之，幸福具体是什么并不重要，重要的是，幸福能带给我们满怀希望地继续生活的勇气和信心，一直保持着我们对于生活的执着和坚守。在追求幸福的这条路上，谁都不会轻易地成为例外，谁都会要去追寻属于自己的那份幸福。我们也一直努力地去追寻着那份属于我们人生路上的幸福。

今天，作为一名教师，我们正干着这份教书育人的工作。这是社会分工的使然和结果，我们特别地加以理解和尊重。但同时，在这份教书育人的路上，诚然是我们也在努力地追求属于教师职业的那份幸福。一个诚心于教书育人工作的人，也会象每一个热爱生活的人一样，因为有爱的激流的涌动，故而可以较容易地发现生活或是教育本身存在的美好与乐趣，而这种美好与乐趣的存在和拥有，也必然会不断地充实着我们的生活或是教育的幸福。

教书育人过程中有美好与乐趣的存在，用心的人自会发现。教书育人的每一个环节都充满着这样的机会，我也经常发现并乐于去发现。也许是在某天上课的某一环节，看着孩子们有点疲倦的模样，自己一句风趣幽默的话语，瞬间提起了孩子们学习的精气神，在孩子们精神为之一振的同时，一份成功的喜悦和教育的美好与乐趣也在瞬间感染到了自己；又或是在课间与孩子们的相互交流中，以及与孩子们一起探索书本学科的问题过程中等，时不时也都会有教育的美好与乐趣的呈现。工作二十年下来，这样的美好与乐趣确然也集攒了不少贮存在了自己心里，不时回味，满满地也能时常体会和感受到这份美好与乐趣所带来的自己对于工作、学习、生活的幸福。心头的幸福美好，也只自己知道，不告诉别人时，外人确然已是难以觉察。

在教书育人过程中，也还有些可以增进自己感受到幸福的事，美美地也着实让人亨受。就教书育人四字而言，我们大可以把它思考理解分为两个部分，一部分是“育人”，这是我们要考虑的，因为那人（即学生）就坐在那儿，需要我们去教育。而另一部分需要我们考虑的内容即是“教书”，书摆在那儿，我们要去浏览阅读，在理解吃透之后，方可进行教学。为此，这就决定了自己不断要与书接触并打交道，于是，各种各样的书藉就汇集到了自己手中，自己不时进行阅读。而在这不时的阅读之中，书藉中存在着的美好与乐趣，不时地也在丰富着我们的心灵，满满的充斥着自己的幸福感受。比如今天读到“鱼相忘于江湖，人相忘道术”，以及“天才为什么总是成群地来”等颇有意思的语言，感叹于前人们学识的渊博以及才思的敏捷。能在书藉中读到，像这样的自己喜欢的语言，心情确然畅意、欣喜，同时收获。也许会有人以为读书，与书打交道的日子是苦。而于自己，却有不一样的感受，与书打交道的日子总是快乐着的，满满的美好与乐趣不断充斥自己的幸福。正是教书育人的工作，更多地给予了自己这样的机会，让自己不得不好好珍惜。

（编辑：黔州）