鹧鸪天•母校七秩感怀
信息来源：本站发布    作者：杨雪    阅读次数：7802    发布时间：2025-12-14

赤瓦曾披昨夜霜，青松犹立旧书窗。

夭桃照眼春成阵，笑语随风汗作场。

声未远，字生香。几番星月转长廊。

黉门七秩开新纪，自种梧桐引凤凰。

赏析：

《鹧鸪天·母校七秩感怀》以凝练意象构建时空叠影，在七十字间完成了一座学府的精神成像。以下分联细析其艺术匠心：

上阕：物象的史诗

起句“赤瓦曾披昨夜霜，青松犹立旧书窗”，以“赤瓦-青松”构成色彩对仗，更以“曾披-犹立”形成时空张力。霜色浸瓦是岁月渗透的印记，松立窗畔是文脉坚守的象征，十四字凝铸出砖石与生命共同淬炼的沧桑感。

“夭桃照眼春成阵，笑语随风汗作场”转入动态画卷。“春成阵”三字奇崛，将绵延桃花化为青春方阵；“汗作场”以劳作意象重构球场记忆，使嬉戏喧笑升华为生命力的庄严绽放。光影声色在此联达成通感交响。

下阕：精神的年轮

过片“声未远，字生香”以听觉嗅觉延续记忆维度。书声穿透时空仍在耳畔萦绕，墨痕历经岁月依然散发芬芳，六字打通多重感官体验。

“几番星月转长廊”乃时空转换之枢机。星月循环喻指寒窗苦读的无数昼夜，“转”字既写天体运行，亦暗合学子徘徊求索的身影。长廊在此不仅是建筑空间，更成为连接往昔与当下的时光隧道。

结句：气象的腾跃

“黉门七秩开新纪”以史笔点题，而“自种梧桐引凤凰”则展现创作主体的精神觉醒。“自种”二字力透纸背，强调办学者主动作为的担当；化用《诗经》“凤凰鸣矣，于彼高冈”古意，将美好祝愿转化为庄严承诺，喻示着从等待贤才到培育沃土的育人境界升华。

艺术特质综论

时空折叠术：全词在“昨夜霜”与“新纪”、“旧书窗”与“转长廊”之间构建多重时空维度，形成记忆的立体回廊

感官通感网：视觉（赤瓦青松）、听觉（笑语书声）、嗅觉（字香）、触觉（汗霜）交织成记忆的复合载体

色彩象征学：赤瓦的沧桑、青松的坚贞、桃花的绚烂、墨痕的深邃，共同晕染出母校的精神色谱

动静辩证法：巍然屹立的建筑与流转的星月，飘香的字迹与远逝的笑语，在动静相生中完成永恒与瞬息的哲学对话

此词最动人处，在于将具象校园升华为精神原乡。砖瓦窗廊不只是物理存在，更是文化基因的载体。当“汗作场”的青春热血与“字生香”的文脉传承相遇，当“春成阵”的自然节律与“转星月”的人文坚守共振，便成就了这首献给教育事业的深情颂诗。