◎以春之名去读书
月儿(山西)
有幸生于和平国土
得以安稳度日 从容劳作
当我们在酣眠里低语
远方仍有人在战火中颠沛求生
即便身陷枪林弹雨
他们仍以性命守护书页
将人类文明的史册奉为图腾
以血肉 护住文明的火种
读书从不分出身门第
寒门子弟亦可在墨香里立身
以学识为翼 长成栋梁
撑起家国 不负苍生
读书 驱散心头阴霾
拨开愚昧的雾 迎来暖阳
读书 遇见满园春色
看见文明长河 奔涌向前
以春之名 捧卷而读
谴责战火与贪婪 唾弃野蛮与掠夺
礼赞和平 致敬守护安宁的勇者
愿和平之鸽
在春日长空 自在翱翔
枫评:月儿老师这首诗歌立意高远,将读书置于战火与和平的宏阔背景下,礼赞文明与知识,情怀真挚动人。
◎樱花树下的约定
林月(云南)
那年那月樱花树下初见
粉色花瓣舞动粉红花事
花影摇动人心我成了你心中的梦
粉艳动人一枝樱花直入心坎
相约一起看樱花并肩携手
樱花年年开总打开粉红的花瓣
只等你来读取粉红的心事
摘下红果懂我相思凝结的甜美
第三年你没来
粉樱散了一地心碎
直到串串红果无奈纷纷坠地
没有等到你我相思成疾
约定终成空春风带回满树樱花
却再也带不回你的人
你已在桃花林安家
放下执念粉樱楚楚不再等你回眸
◎遇见骆马湖
王红兵(江苏)
最先澎湃的
是我
不是骆马湖的水
湖水清澈干净
配得上太阳的朝朝暮暮
也配得上做我的一世情人
这一天,我解过衣襟
和湖水比过胸膛的宽广
蹲下来比过谦卑
直到夕阳在我的脸上
写满了羞愧
枫评:王老师这首诗歌构思巧妙,在与湖水的“比较”中完成内心观照与自省。结尾“夕阳写满羞愧”余味悠长,充满张力。
◎我的月亮
小兀(辽宁)
我养殖过一枚月亮
是心头之秘,宇宙的畅想
肥沃的土地滋润种子
温暖的阳光照射希望
它活泼地出生了
常在草尖起舞
拨弄着阳光
渐渐
它长出空气的翅膀飞到了天上
这月亮总喜欢人们照镜子
泼撒请光
也爱在水里嬉戏
躲避人们的钓钩
在水面撩波放浪
它还始终遵守着一个铁律
从东分升起,降落西方
紧守着数学的规则宇宙的守望
我感谢这个亲手养育的赤子
天天都和我见面
交流感情,诉说衷肠
就是被云彩遮住的时候
也心灵语寄,诚祝健康
该是把放飞的线剪断的时侯了
去吧
为了世界好好地打扮每一个夜晚
去把爱和真诚的歌
娓娓低唱
◎芦花绿,芦花白
龚小猪(湖南)
春去春来
芦花白了绿,绿了白
多么像一生中
用身心
为我们遮风挡雨的
父亲和母亲
芦花散去时
孩子们已成人
我们的思念一截截
春风吹来
雨打,不动
生生不息大地养肓恩
清明不到别处去
朝向芦花,三鞠躬
江水潮江水涌
一袭追念随平生
枫评:龚老师这首诗歌以芦花的荣枯隐喻父母一生,情感深沉含蓄。“思念一截截”等表达质朴而极具冲击力,动人至深。
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